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Diversidade sexual e de género na escola: O papel da comunidade escolar turma -ACDSN39/23-24
Apresentação
Esta ação de curta duração visa capacitar os participantes com conhecimento sobre identidade sexual e de género, abrangendo conceitos como orientação sexual, identidade de género, e expressão de género. A formação aborda dados nacionais e internacionais sobre a população LGBTQI+ nas escolas, bem como o contexto legal e as políticas públicas relacionadas ao tema. Também aborda processos de discriminação, como bullying, e oferece estratégias para promover um ambiente escolar seguro e inclusivo para jovens LGBTQI+. Ao longo da formação, os participantes explorarão formas de reconhecer e combater a discriminação, e aprenderão sobre mecanismos de apoio e boas práticas para criar uma comunidade escolar acolhedora para todos.
Destinatários
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
Releva
Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.
Objetivos
• Dotar as pessoas formandas de conhecimentos sobre conceitos de identidade sexual e de género; • Transmitir dados nacionais e internacionais sobre a população LGBTQI+ nas escolas; • Transmitir conhecimentos sobre o contexto legal e políticas públicas sobre a temática; • Reconhecer processos de discriminação como o bullying; • Compreender como trabalhar com jovens LGBTQ+ no sentido de promover um contexto escolar seguro e inclusivo.
Conteúdos
• Conceitos introdutórios (identidade sexual, orientação sexual, identidade de género, expressão de género, género, sexo biológico); • A comunidade LGBTQI+ no contexto escolar (dados e políticas); • Bullying e outros processos de discriminação; • Contexto legal português; • Mecanismos de apoio (estratégias de promoção de ambiente positivo e protetor).
Observações
21-05-2024
Formador
Daniela Fernanda Borges Leal
Cronograma
Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
1 | 17-04-2024 (Quarta-feira) | 18:30 - 20:30 | 2:00 | Online síncrona |
2 | 24-04-2024 (Quarta-feira) | 18:30 - 20:30 | 2:00 | Online síncrona |