Apresentação

A ação destina-se a assistentes operacionais, assistentes técnicos, técnicos especializados e coordenadores técnicos das escolas associadas do concelho de Lousada. Estes profissionais, pelo contacto direto e contínuo com os alunos, desempenham um papel central na mediação das relações, na deteção precoce de sinais de risco e na promoção de atitudes e ambientes protetores. A sua capacitação reforça não só a sua valorização profissional, como também a coesão e eficácia das equipas escolares. incluídos. Esta iniciativa, organizada pelo CFAE Sousa Nascente em colaboração com o Pelouro da Educação da CM Lousada, reflete o compromisso em fornecer uma educação de qualidade e inclusiva, reconhecendo a importância do desenvolvimento profissional contínuo para a eficácia e bem-estar de todos.

Destinatários

Pessoal não docente

Objetivos

- Promover práticas de comunicação eficaz e empática no contexto escolar; - Melhorar as relações interpessoais entre assistentes operacionais, alunos, docentes e encarregados de educação; - Refletir sobre situações do quotidiano escolar que desafiam a boa convivência e encontrar estratégias construtivas de atuação; - Valorizar o papel do pessoal não docente como parte ativa da comunidade educativa; - Compreender as causas subjacentes dos comportamentos dos alunos; - Promover ambientes educativos seguros e protetores; - Aplicar estratégias práticas de regulação e gestão do comportamento; - Colaborar eficazmente com docentes e famílias para uma intervenção coerente.

Conteúdos

Sessão da Manhã (3h30) Tema: Melhorar a comunicação e as relações interpessoais no ambiente escolar Conteúdos: 1. Fundamentos da comunicação interpessoal: escuta ativa, assertividade, comunicação não verbal. 2. Técnicas de comunicação eficaz one-to-one e em equipa. 3. Cooperação e trabalho em equipa. 4. Gestão e prevenção de conflitos com gestão emocional. Sessão da Tarde (3h30) Tema: Mais vale prevenir do que remediar: a ação perante comportamentos desviantes Conteúdos: 1. As origens do comportamento e reconhecer sinais de risco. 2. Construção de um ambiente escolar seguro e emocionalmente protetor. 3. Aplicação de estratégias práticas de regulação e gestão do comportamento. 4. Atuação de forma colaborativa em situações críticas.

Avaliação

Avaliação Qualitativa

Modelo

Ponderação participação: 50% Ponderação assiduidade: 50%

Anexo(s)

Cartaz de divulgação das VII Jornadas Pedagógicas PND

Programa completo das VII Jornadas PND

Observações

ℹ️ ATENÇÂO: As inscrições nas ações PND estão dependentes da autorização da respetiva Entidade Patronal

🥗 Almoço “volante” oferecido pela CM Lousada

Formador

Daniela Fernanda Borges Leal

Cronograma