Apresentação

As II Jornadas da Saúde na Escola visam fortalecer a articulação entre os setores da saúde e educação, promovendo o bem-estar físico, emocional e social dos alunos, alinhando-se com o Programa Nacional de Saúde Escolar. Abordam temas como PHDA, violência em meio escolar, desenvolvimento emocional e boas práticas em saúde, reunindo profissionais de saúde e educação de diversas áreas. Pretendem capacitar os docentes, sensibilizar a comunidade educativa e reforçar redes locais de apoio. Esta ação dá continuidade ao trabalho da primeira edição, promovendo uma abordagem multidisciplinar, preventiva e estratégica para melhorar a literacia em saúde e prevenir comportamentos de risco potenciando a implementação de Escolas Promotoras da Saúde.

Destinatários

Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. 

Objetivos

- Reconhecer sinais de Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA) e identificar estratégias eficazes de apoio a alunos com necessidades específicas. - Promover a articulação entre docentes e profissionais de saúde no acompanhamento de alunos em situação de vulnerabilidade emocional ou comportamental. - Desenvolver competências de intervenção perante situações de violência em contexto escolar, promovendo a prevenção e a cidadania ativa. - Valorizar a importância do brincar e da regulação emocional no desenvolvimento infantil. - Fomentar práticas inclusivas e multidisciplinares na abordagem à saúde mental no ambiente escolar.

Conteúdos

Dia 04 de setembro (5 horas de formação) Manhã (09:00 às 12:30) - Comunicação: Saúde na Escola: Construindo Pontes Entre Educação e Saúde - Painel 1: Reconhecer e Apoiar Alunos com PHDA PHDA: Sinais de Alerta e Estratégias de Identificação Organização e Comportamento: Estratégias para profissionais da educação Além da sala de aula: importância da abordagem multidisciplinar - Painel 2: Prevenção da violência em Meio Escolar: Para além do que se vê... Violência Disfarçada: Sinais que Não Podemos Ignorar E Agora? A Dúvida Entre Castigar e Orientar Escola Segura: Quando Denunciar é a Melhor Defesa Tarde (14:00 às 16:30) - Painel 3: Crescer com Saúde, Brincar com Emoção! Inteligência Emocional: O Papel dos Adultos na Regulação das Emoções A importância do brincar no desenvolvimento infantil saudável - Painel 4: Boas práticas em Saúde Escolar Cidadania em ação: Resultados que Salvam Vidas!

Metodologias

A ação será desenvolvida através de sessões expositivas, painéis temáticos com espaço para debate, partilha de experiências e boas práticas, e workshops interativos com simulações de situações reais. A metodologia privilegia a interdisciplinaridade, promovendo a articulação entre docentes e profissionais de saúde. Este tentará fomentar a proximidade com os oradores e o trabalho colaborativo.

Avaliação

Nos termos da Carta Circular CCPFC-3/2007 e do Regime Jurídico da Formação Contínua dos Professores, a avaliação final será quantitativa, numa escala de 1 a 10 valores. Esta assenta nos seguintes indicadores: qualidade da participação, que inclui assiduidade e pontualidade (40%), registadas através do controlo de presenças; e realização de tarefas/envolvimento na formação (60%), que compreende o preenchimento do questionário final - contendo questões objetivas relativas a cada intervenção e questões abertas, avaliadas mediante rubrica que valoriza a aplicabilidade e a reflexão crítica. A avaliação cumpre os critérios aprovados em sede de Comissão Pedagógica do CFAE Sousa Nascente. Este regime assegura objetividade, rigor e adequação ao formato das jornadas, promovendo o envolvimento ativo dos formandos e a melhoria contínua da ação.

Bibliografia

Direção-Geral da Educação (2022). Educação para a Saúde em Meio Escolar. Ordem dos Psicólogos Portugueses (2020). Intervenção Psicológica em Contexto Escolar. Direção-Geral da Saúde (2015). Norma n.º 025/2015 - Programa Nacional de Saúde Escolar. Direção-Geral da Saúde (2023). Manual de Boas Práticas em Saúde Escolar. Organização Mundial da Saúde (WHO) (2021). Promoting Mental Health in Schools.

Anexo(s)

Programa completo do dia 4

Formador

Cláudia Margarida de Sousa Pinto

Liliana Dulce Silva da Costa

Maria Graciosa Costa Ribeiro

Iola Ximene Guimarães Ferronha

Cronograma