Desenho Universal para a Aprendizagem: Práticas Inclusivas para uma Escola para Todos turma -ACDSN25/25-26
Apresentação
O Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) constitui um modelo orientador para a criação de ambientes de aprendizagem acessíveis, flexíveis e eficazes, assente nos princípios da acessibilidade, flexibilidade e participação. A sua aplicação permite a construção de um currículo mais inclusivo, capaz de responder à diversidade dos alunos, promovendo a participação ativa e o envolvimento na aprendizagem, independentemente das suas características individuais. Esta ação de formação pretende constituir um espaço de reflexão sobre as práticas pedagógicas e de discussão de abordagens inclusivas, contribuindo para o sucesso educativo de todos os alunos e para a promoção da equidade na educação.
Destinatários
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
Releva
Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.
Objetivos
Desenvolver o conhecimento dos formandos sobre os princípios e as estratégias associadas ao DUA; Incentivar a adoção de práticas pedagógicas inclusivas, orientadas para a centralidade do aluno no processo de aprendizagem; Apoiar a integração de metodologias pedagógicas que promovam o sucesso educativo de todos os alunos.
Conteúdos
Enquadramento do Desenho Universal para a Aprendizagem enquanto abordagem de organização e flexibilização curricular; Apresentação dos fundamentos conceptuais e dos princípios estruturantes do DUA; Análise de situações práticas e exemplos de aplicação do DUA em contexto educativo.
Observações
✅ Esta atividade de formação reúne as condições estabelecidas para o seu posterior e eventual reconhecimento e certificação como ACD.
Formador
Carolina Alexandra Mota da Cunha Carvalheiras
Rosa Sandra de Magalhães Fernandes
Maria Isabel de Simas Bettencourt e Abreu Amorim
Cronograma
| Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
| 1 | 11-03-2026 (Quarta-feira) | 14:30 - 17:30 | 3:00 | Presencial |