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Desenho Universal para a Aprendizagem: Práticas Inclusivas para uma Escola para Todos turma -ACDSN25/25-26

Apresentação

O Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) constitui um modelo orientador para a criação de ambientes de aprendizagem acessíveis, flexíveis e eficazes, assente nos princípios da acessibilidade, flexibilidade e participação. A sua aplicação permite a construção de um currículo mais inclusivo, capaz de responder à diversidade dos alunos, promovendo a participação ativa e o envolvimento na aprendizagem, independentemente das suas características individuais. Esta ação de formação pretende constituir um espaço de reflexão sobre as práticas pedagógicas e de discussão de abordagens inclusivas, contribuindo para o sucesso educativo de todos os alunos e para a promoção da equidade na educação.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. 

Objetivos

Desenvolver o conhecimento dos formandos sobre os princípios e as estratégias associadas ao DUA; Incentivar a adoção de práticas pedagógicas inclusivas, orientadas para a centralidade do aluno no processo de aprendizagem; Apoiar a integração de metodologias pedagógicas que promovam o sucesso educativo de todos os alunos.

Conteúdos

Enquadramento do Desenho Universal para a Aprendizagem enquanto abordagem de organização e flexibilização curricular; Apresentação dos fundamentos conceptuais e dos princípios estruturantes do DUA; Análise de situações práticas e exemplos de aplicação do DUA em contexto educativo.

Observações

✅ Esta atividade de formação reúne as condições estabelecidas para o seu posterior e eventual reconhecimento e certificação como ACD.

Formador

Carolina Alexandra Mota da Cunha Carvalheiras

Rosa Sandra de Magalhães Fernandes

Maria Isabel de Simas Bettencourt e Abreu Amorim

Cronograma

Sessão Data Horário Duração Tipo de sessão
1 11-03-2026 (Quarta-feira) 14:30 - 17:30 3:00 Presencial
Início: 11-03-2026
Fim: 11-03-2026
Acreditação: ACD09-26
Modalidade: ACD
Pessoal: Docente
Regime: Presencial
Duração: 3 h
Local: Escola Secundária de Lousada

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