Apresentação

A presente Ação de Curta Duração (ACD) surge no âmbito do Dia Mundial da Conscientização do Autismo. Justifica-se pela necessidade premente de dar resposta aos seguintes desafios: - Crescimento Diagnóstico: Observa-se um aumento contínuo do número de crianças diagnosticadas com Perturbação do Espetro do Autismo (PEA) no sistema educativo. - Desafios na Inclusão: Persistem dificuldades significativas na integração plena destas crianças nos diversos ciclos de escolaridade. - Necessidade de Formação: Verifica-se uma carência de formação específica que responda aos anseios dos profissionais que trabalham com esta população. - Complexidade do Perfil: O autismo é uma desordem neurobiológica complexa que afeta a interação social, a comunicação (verbal e não verbal) e o comportamento (interesses restritos e rotinas rígidas), exigindo respostas educativas ajustadas e multidimensionais.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. 

Objetivos

A formação visa dotar os participantes de ferramentas teóricas e práticas para uma intervenção mais inclusiva, focando-se em: - Promover uma postura reflexiva sobre as novas perspetivas da síndrome do autismo. - Apresentar e compreender diferentes perfis de crianças/jovens com PEA, mesmo quando apresentam níveis de funcionalidade semelhantes. - Dotar os educadores e professores de estratégias eficazes para lidar com as dificuldades encontradas em todo o contexto escolar (dentro e fora da sala de aula). - Capacitar para a reabilitação ou adaptação de materiais escolares específicos. - Dar a conhecer a modalidade de intervenção CAI (Comunicação do Autismo para a Inclusão). - Conhecer cenários e adaptações fundamentais para um percurso de aprendizagem mais ajustado e inclusivo.

Conteúdos

Módulo I: Caracterização e Manifestações - Breve apresentação das características associadas ao diagnóstico. - Análise da multiplicidade de manifestações da PEA. Módulo II: Análise de Casos e Reflexão - Apresentação de casos reais. - Discussão e reflexão sobre as dificuldades sentidas no terreno. Módulo III: Componente Prática e Intervenção - Treino de implementação de estratégias ajustadas a cada caso e contexto. - Exploração de técnicas de adaptação de materiais e promoção da comunicação.

Anexo(s)

Cartaz da Atividade Formativa (ACD)

Observações

✅ Esta atividade de formação reúne as condições estabelecidas para o seu posterior e eventual reconhecimento e certificação como ACD.

Cronograma