Promoção da Consciência Fonológica e Consciência Lexical - Qual o papel do Pessoal não Docente, em momentos de ocupação dos tempos livres turma -(NC) PNDSN11/25-26
Apresentação
O pessoal não docente (auxiliares de educação, assistentes operacionais) desempenha um papel fundamental na promoção da consciência fonológica, funcionando como um facilitador e estimulador da linguagem oral no dia a dia escolar, fora do contexto formal da sala de aula. A presente ACD surge no âmbito do Plano Intermunicipal de Promoção do Sucesso Escolar - PIPSE, nomeadamente, do Programa de Promoção da Consciência Fonológica e Consciência Lexical que está a ser implementado em todos os jardins de Infância da rede pública de Educação Pré-escolar do Município de Felgueiras, desde o ano letivo 2019/2020. Pretendendo-se dar seguimento ao Programa no 1.º ciclo do Ensino Básico.
Destinatários
Pessoal não docente
Objetivos
Promover a Literacia Emergente; Prevenir dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita; Abordar estratégias e recursos a usar no desenvolvimento da consciência fonológica e lexical; Promover práticas que complementam o trabalho da sala de aula; Contribuir para o desenvolvimento de competências essenciais para a alfabetização.
Conteúdos
- Consciência fonológica e consciência lexical - Conceitos; - A importância da consciência fonológica e lexical na aprendizagem da leitura e da escrita; - O papel do Pessoal não Docente (assistentes operacionais) na promoção da consciência fonológica e lexical; - Estratégias e recursos a usar no desenvolvimento da consciência fonológica e lexical, em contextos informais e lúdicos que complementam o trabalho da sala de aula.
Observações
📄Será emitida uma declaração de presença a quem frequentar a referida atividade formativa.
Formador
Isabel Maria Mineiro Manso
Cronograma
| Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
| 1 | 10-04-2026 (Sexta-feira) | 09:00 - 13:00 | 4:00 | Presencial |